Современная педагогика меняет свои ведущие принципы. Активное одностороннее воздействие, принятое в авторитарной педагогике, замещается взаимодействием, в основе которого лежит совместная деятельность педагогов и учащихся. Но в чем секрет успешного взаимодействия? И какие методы, формы и средства являются самыми эффективными? Выяснить это-цель обучающего семинара, который прошел в филиале в начале января. Организатором мероприятия выступила заместитель директора по учебной работе Крисенок Л.Г., модератор-методист Горбатенко И.Г.
Чтобы сделать процесс обучения преподавателей максимально удобным и эффективным, сначала установили «Правила семинара», потом рассмотрели основные вопросы педагогического взаимодействия, где в качестве новых форм был предложен метод критического мышления. А после, работая в группах, участники на практике закрепили полученные знания, пройдя тренинг «Первая идея», где преподаватели Шуднева О.П., Сорокин М.Н., Бородич Т.В., Грапова О.В. и заведующий отделением Тябут О.С. поделились собственным положительным опытом, а остальные участники (используя метод критического мышления) выявили отрицательные стороны взаимодействия.
Подытожив дискуссию, преподаватели обсудили результаты анкетирования, которое проводилось с учащимися незадолго до семинара. Завершилось мероприятие обменом поздравлений и пожеланий.
Будем надеяться, что подобные обучающие мероприятия станут доброй традицией, а наши преподаватели будут с легкостью преодолевать все сложности, которые часто возникают в работе с обучающимися.